Formation Violences éducatives ordinaires et douces violences

• Définir ce que sont les violences éducatives ordinaires, les situer dans la loi française actuelle
• Identifier et repérer les douces violences dans le quotidien professionnel
• Saisir les impacts des douces violences sur le développement de l’enfant
• Mettre en place des pratiques professionnelles adéquates pour penser et éviter les douces violences
• Prendre conscience de la responsabilité et du rôle du professionnel dans la protection de l'enfance

Avec l’appui du matériel pédagogique et des outils proposés, le stagiaire sera capable de:

• Identifier et Définir les douces violences et violences éducatives ordinaires
• Repérer les éléments qui favorisent la survenue des douces violences
• Connaître les risques inhérents à la pratique des douces violences
• Mettre en place des outils de prévention afin de les éviter
• Engager une réflexion collective (pro / pro ou parent / pro) autour de ce sujet

 

Attestation d’assiduité signée par les apprenants et le formateur à l’issue de chaque demi-journée de formation ou lors des séquences en présentiel.

• Questionnaire de positionnement avant la formation.
• Retours sur les objectifs de la formation à l’appui des exercices sur le cahier pédagogique.
• QCM / Blobpitch 
• Questionnaire de satisfaction en fin de formation. 

Une attestation de présence sera délivrée en fin de formation

Interactions favorisant le transfert d’expériences en lien avec la pratique professionnelle, apports conceptuels et méthodologiques de l’intervenante:

• Support pédagogique spécifique et ludique
• Alternance d’apports théoriques et d’exercices
• Analyse de situations concrètes
• Outils relationnels et mises en situation

Merci de signaler la présence d’un stagiaire à besoins spécifiques afin d’adapter la (les) séances de formation et ainsi que le matériel pédagogique.

Pour des formations en intra-entreprise : Il appartient au client d’être attentif à l’accessibilité des locaux et/ou au besoin d’intervenant extérieur pour le stagiaire en question.  (Ex : Présence d’un interprète LSF)