Formation La communication en équipe et avec les parents – Bien communiquer pour bien accompagner Inter
Objectifs de la formation et compétences visées
- Définir la communication et ses caractéristiques
- Engager une réflexion sur la complexité et les biais de communication
- Identifier les obstacles à une bonne communication dans la relation à l’autre
- Trouver la bonne posture lors des moments de communication difficile
- Se positionner dans une communication bienveillante et positive en situation professionnelle
Avec l’appui du matériel pédagogique et des outils proposés, le stagiaire sera capable de:
- Comprendre et Donner la place aux modèles internes opérants de chacun dans les temps d’échange
- Identifier les obstacles à une bonne communication
- S'exprimer en situation de communication difficile
- Mettre en place une communication de qualité en équipe
- Adapter les outils d’échanges et de transmissions aux besoins des parents… et de l’enfant !
Modalités de suivi et d’exécution de la formation
Attestation d’assiduité signée par les apprenants et le formateur à l’issue de chaque demi-journée de formation ou lors des séquences en présentiel.
- Questionnaire de positionnement avant la formation.
- Retours sur les objectifs de la formation à l’appui des exercices sur le cahier pédagogique.
- QCM / Blobpitch
- Questionnaire de satisfaction en fin de formation.
Une attestation de présence sera délivrée en fin de formation
Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires
nteractions favorisant le transfert d’expériences en lien avec la pratique professionnelle, apports conceptuels et méthodologiques de l’intervenante:
- Support pédagogique spécifique et ludique
- Alternance d’apports théoriques et d’exercices
- Analyse de situations concrètes
- Outils relationnels et mises en situation
Accessibilité Handicap
Merci de signaler la présence d’un stagiaire à besoins spécifiques afin d’adapter la (les) séances de formation et ainsi que le matériel pédagogique.
Pour des formations en intra-entreprise : Il appartient au client d’être attentif à l’accessibilité des locaux et/ou au besoin d’intervenant extérieur pour le stagiaire en question. (Ex : Présence d’un interprète LSF)
Public visé : Accompagnants en Parentalité, Animatrices RAM, Auxiliaires de puériculture, CAP petite enfance, Enseignants et élèves des écoles d'EJE, Infirmières Puéricultrices, Educateurs (trice) de jeunes enfants, Coach Parental, Instituteurs, Professionnels de la petite enfance, Travailleurs sociaux, Psychologues Cliniciens
Format : Présentiel
Pré-requis : Travailler au sein d'une équipe de petite enfance en EAJE, Être inscrit dans un cursus lié à l'enfance
Modalités et délai d'accès : Formulaire de contact, Dossier d'inscription, Entretien téléphonique avec le commanditaire pour définir les besoins de formation des salariés
Modalités d'évaluation : Assiduité validée par des feuilles de présence, Exercices de mise en situation
Rythme : Temps plein
Niveau de Formation : D - Autre formation professionnelle
Tarif formation HT : 350,00 €par Stagiaire
1.0 jour(s)
7.0 heure(s)
Résumé du programme
- Communication Equipe Parents
Programme de la formation
Communication Equipe Parents
Communication Equipe Parents
L’enfant est au coeur de la communication parents professionnels. Après avoir rappelé les fondements de la communication, ce module vient approfondir les différents biais et obstacles à une communication de qualité et met en lumière les outils pour s’en prémunir et accueillir positivement les divergences de point de vue. Les bases de la communication : Rappel de la théorie ● Les biais et obstacles à une communication positive ● Outils et méthodes pour se positionner en situation de communication difficile ● La place du conflit dans la relation ● Communiquer avec le parent pour un accueil de qualité