Avec l’appui du matériel pédagogique et des outils proposés, le stagiaire sera capable de:
Attestation d’assiduité signée par les apprenants et le formateur à l’issue de chaque demi-journée de formation ou lors des séquences en présentiel.
Une attestation de présence sera délivrée en fin de formation
Interactions favorisant le transfert d’expériences en lien avec la pratique professionnelle, apports conceptuels et méthodologiques de l’intervenante:
Merci de signaler la présence d’un stagiaire à besoins spécifiques afin d’adapter la (les) séances de formation et ainsi que le matériel pédagogique.
Pour des formations en intra-entreprise : Il appartient au client d’être attentif à l’accessibilité des locaux et/ou au besoin d’intervenant extérieur pour le stagiaire en question. (Ex : Présence d’un interprète LSF)
Public visé : Accompagnants en Parentalité, Animatrices RAM, Auxiliaires de puériculture, CAP petite enfance, Coach Parental, Educateurs (trice) de jeunes enfants, Enseignants et élèves des écoles d'EJE, Infirmières Puéricultrices, Instituteurs, Professionnels de la petite enfance, Psychologues Cliniciens, Travailleurs sociaux
Format : Présentiel
Pré-requis : Aucun pre-requis
Modalités et délai d'accès : Formulaire de contact, Dossier d'inscription, Entretien téléphonique avec le commanditaire pour définir les besoins de formation des salariés
Modalités d'évaluation : Assiduité validée par des feuilles de présence, Questionnaires à chaud, Exercices de mise en situation
Rythme : Temps plein
Niveau de Formation : D - Autre formation professionnelle
Tarif formation HT : 350,00 €par Stagiaire
1.0 jour(s)
7.0 heure(s)
Résumé du programme
Cette formation vous permettra de mettre à jour vos connaissances sur les différentes pédagogies autour du jeu de l’enfant. Réfléchir à son importance dans le développement de l’enfant et à comment votre posture peut être facilitatrice des apprentissages chez l’enfant à tout âge. CONTENU ● Les différentes voies d’approche de l’enfant sur le jeu oralité, sensorialité, motricité ● Le jeu dans la première année ● Le jeu dans la deuxième année ● Le lien entre l’aménagement de l’espace et le jeu ● La posture professionnelle : des comportements favorisant le développement du jeu