Formation Communication dans le Trio Parents-Enfant-Professionnels

Objectifs de la formation et compétences visées

  • Prendre conscience de la complexité de la communication.
  • Repérer les bases de la communication bienveillante
  • Communiquer entre adultes en présence et avec respect vis-à-vis des enfants.
  • Identifier les difficultés et les risques des discussions avec les parents au sujet de leurs enfants.
  • Appréhender et choisir les clés favorisant la communication dans le trio parents–enfants–professionnel.

Avec l’appui du matériel pédagogique et d’un cahier de travail, sera capable de:

  • Identifier les situations et les enjeux pouvant fragiliser la relation
  • Améliorer votre posture professionnelle d’observation, d’écoute et d’accueil
  • Répondre aux besoins de chacun, parents, enfants et professionnels
  • Utiliser des clefs pour poser un cadre bienveillant et sécurisant de communication dans le respect de chacun

Modalités de suivi et d’exécution de la formation

Attestation d’assiduité signée par les apprenants et le formateur à l’issue de chaque demi-journée de formation ou lors des séquences en présentiel.

  • Questionnaire de positionnement avant la formation
  • Retours sur les objectifs de la formation à l’appui des exercices sur le cahier pédagogique
  • QCM
  • Questionnaire de satisfaction en fin de formation

Une attestation de présence sera délivrée en fin de formation

Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires

Interactions favorisant le transfert d’expériences en lien avec la pratique professionnelle, apports conceptuels et méthodologiques de l’intervenante:

  • Support pédagogique spécifique et ludique
  • Alternance d’apports théoriques et d’exercices
  • Analyse de situations concrètes
  • Outils relationnels et mises en situation

Accessibilité Handicap

Merci de signaler la présence d’un stagiaire à besoins spécifiques afin d’adapter la (les) séances de formation et ainsi que le matériel pédagogique.

Pour des formations en intra-entreprise : Il appartient au client d’être attentif à l’accessibilité des locaux et/ou au besoin d’intervenant extérieur pour le stagiaire en question.  (Ex : Présence d’un interprète LSF)

Public visé : Professionnels de la petite enfance, Travailleurs sociaux, Animatrices RAM, Instituteurs, Auxiliaires de puériculture, Enseignants et élèves des écoles d'EJE, CAP petite enfance

Format : Présentiel

Pré-requis : Travailler au sein d'une équipe de petite enfance en EAJE, Être inscrit dans un cursus lié à l'enfance

Modalités et délai d'accès : Formulaire de contact, Entretien téléphonique avec le commanditaire pour définir les besoins de formation des salariés

Modalités d'évaluation : Assiduité validée par des feuilles de présence, Exercices de mise en situation, Questionnaires à chaud, QCM

Rythme : Sur mesure, Sur mesure

Niveau de Formation  : D - Autre formation professionnelle

Spécialité : Développement des capacités comportementales et relationnelles

Tarif formation HT : 1260,00 €par structure

Durée :  

1.0 jour(s)

6.0 heure(s)

Résumé du programme

  • Communication dans le Trio Parents-Enfant-Professionnels

Sessions à venir : 

N'hésitez pas à nous contacter pour en savoir plus sur les prochaines sessions.

Programme de la formation

Communication dans le Trio Parents-Enfant-Professionnels

  • Communication dans le Trio Parents-Enfant-Professionnels

    La communication entre parents et professionnels autour de l’enfant peut s’avérer complexe dans certaines situations difficiles. Cette formation vous apprendra ce qui se joue au moment de communiquer avec l’enfant et ses parents. Vous aurez de clés de communication qui vous permettront de penser votre place de professionnel et d’exprimer avec des mots justes ce que vous souhaitez transmettre. Contenus: • Éléments de base sur la communication de la communication. • Avantages, Risques et Blocages dans la communication pour le parent, l’enfant et le professionnel • Partage d’expériences • Clés de communication

Statistiques & Indicateurs

Taux de satisfaction
90.0 %
Taux de réussite
90.0 %
Personnes formées en 2022264