Formation Apprendre à travailler ensemble INTRA
Objectifs de la formation et compétences visées
- identifier les objectifs et valeurs individuels de chaque participant d'une équipe de travail
- Trouver des ressemblances, des complémentarités auprès des autres individus au sein de l'équipe
- Comprendre l'impact de nos actions individuelles et du groupe dans un système de travail
- Repérer des forces et les sources de sécurité dans le groupe de collègues
- Situer la temporalité de tous les membres de l'équipe dans l'ici et maintenant
- Se projeter dans le futur, ensemble
- Amorcer ou renforcer la communication dans l'équipe
Avec l’appui du matériel pédagogique (pensée visuelle, facilitation graphique, power point, autres...) l'équipe sera capable de:
- Identifier ce que chacun veut apporter au développement d'une dynamique constructive en équipe
- Comprendre l'importance et l'impact de sa présence individuelle dans le groupe
- Reconnaître le besoin de s'appuyer sur les ressources, les connaissances et l'expérience des autres pour avancer dans le projet de l'équipe
- Demander de l'aide aux collègues ou garder à l'esprit la possibilité de passer le relai si besoin
- Accorder de l'importance à la communication dans la construction d'un projet pédagogique et l'organisation du travail quotidien auprès des enfants
- Faire confiance et se sentir en sécurité dans le groupe
Modalités de suivi et d’exécution de la formation
Attestation d’assiduité signée par les apprenants et le formateur à l’issue de chaque demi-journée de formation ou lors des séquences en présentiel.
- Retours sur les objectifs de la formation à l’appui des exercices et mises en situation
- Questionnaire de satisfaction en fin de formation
Une attestation de présence sera délivrée en fin de formation
Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires
Méthodes interactions favorisant le transfert d’expériences en lien avec la pratique professionnelle, apports conceptuels et méthodologiques de l’intervenante:
- Support pédagogique spécifique et ludique
- Alternance d’apports théoriques et d’exercices
- Analyse de situations concrètes
- Outils relationnels et mises en situation
Accessibilité Handicap
Merci de signaler la présence d’un stagiaire à besoins spécifiques afin d’adapter la (les) séances de formation et ainsi que le matériel pédagogique.
Pour des formations en intra-entreprise : Il appartient au client d’être attentif à l’accessibilité des locaux et/ou au besoin d’intervenant extérieur pour le stagiaire en question. (Ex : Présence d’un interprète LSF)
Public visé : Professionnels de la petite enfance, Animatrices RAM, Instituteurs, Auxiliaires de puériculture, Enseignants et élèves des écoles d'EJE, CAP petite enfance, Educateurs (trice) de jeunes enfants
Format : Présentiel
Pré-requis : Travailler au sein d'une équipe de petite enfance en EAJE, Être inscrit dans un cursus lié à l'enfance
Modalités et délai d'accès : Formulaire de contact, Entretien téléphonique avec le commanditaire pour définir les besoins de formation des salariés
Modalités d'évaluation : Assiduité validée par des feuilles de présence, Questionnaires à chaud, Exercices de mise en situation
Rythme : Sur mesure
Niveau de Formation : D - Autre formation professionnelle
Tarif formation HT : 1400,00 €par structure
1.0 jour(s)
7.0 heure(s)
Résumé du programme
- Apprendre à travailler ensemble INTRA
Programme de la formation
Apprendre à travailler ensemble INTRA
Apprendre à travailler ensemble INTRA
Cette formation vous permettra d’apprendre à connaître les intégrants d’une équipe et générer de la cohésion. Cet aspect est un élément essentiel pour faciliter la construction d’un projet commun, l’élaboration d’un projet pédagogique et de mieux vivre le quotidien de son travail. Se sentir bien dans son équipe est se sentir en sécurité et en confiance. C’est aussi prendre du plaisir à accomplir ses missions professionnelles grâce à la reconnaissance et acceptation de ses pairs dans le groupe. Vis-à-vis du groupe d’enfants cela se traduit par une posture professionnelle rassurante, créative, dynamique. Tout cela des ingrédients nécessaires dans le travail auprès des enfants !