Formation Animer des séances d’analyse de la pratique professionnelle en petite enfance
Objectifs de la formation et compétences visées
- Aborder le cadre d’intervention et les éléments nécessaires pour accompagner un groupe en analyse des pratiques.
- Identifier les différents types d’accompagnements selon la demande.
- Animer une séance d’analyse de la pratique et tenir une posture professionnelle adaptée
- Repérer et maîtriser les outils pour accompagner un groupe en analyse de la pratique.
- Expérimenter la situation d’intervenant en analyse de la pratique afin de mettre en application les concepts abordés.
Avec l’appui du matériel pédagogique et des outils proposés, le stagiaire sera capable de:
- Connaître le cadre de l’intervention en analyse des pratiques professionnelles
- Construire une intervention en adéquation avec les attentes de l’équipe et en accord avec les principes de l’Analyse de la Pratique Professionnelle
- Être en mesure de mettre en œuvre un accompagnement en analyse de la pratique, du point de vue administratif et organisationnel
- Mettre en pratique les outils nécessaires pour animer une séance
- Adopter une posture sécure et contenante pour le groupe de professionnels, savoir s’adapter aux divers contextes.
- Animer des séances permettant à l’équipe d’explorer leurs possibilités d’accompagnement des jeunes enfants, en lien avec les situations rencontrées
Modalités de suivi et d’exécution de la formation
Attestation d’assiduité signée par les apprenants et le formateur à l’issue de chaque demi-journée de formation ou lors des séquences en présentiel.
- Questionnaire de positionnement avant la formation.
- Retours sur les objectifs de la formation à l’appui des exercices sur le cahier pédagogique.
- QCM / Blobpitch
- Questionnaire de satisfaction en fin de formation.
Une attestation de présence sera délivrée en fin de formation
Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires
Interactions favorisant le transfert d’expériences en lien avec la pratique professionnelle, apports conceptuels et méthodologiques de l’intervenante:
- Support pédagogique spécifique et ludique
- Alternance d’apports théoriques et d’exercices
- Analyse de situations concrètes
- Outils relationnels et mises en situation
Accessibilité Handicap
Merci de signaler la présence d’un stagiaire à besoins spécifiques afin d’adapter la (les) séances de formation et ainsi que le matériel pédagogique.
Pour des formations en intra-entreprise : Il appartient au client d’être attentif à l’accessibilité des locaux et/ou au besoin d’intervenant extérieur pour le stagiaire en question. (Ex : Présence d’un interprète LSF)
Public visé : Psychologues Cliniciens, Infirmières Puéricultrices, Educateurs (trice) de jeunes enfants, Professionnels de la petite enfance
Format : Présentiel
Pré-requis : Avoir une expérience dans la posture thérapeutique, Admission après étude du parcours professionnel, Plus de 5 ans d'experience dans le domaine de la petite enfance
Modalités et délai d'accès : Formulaire de contact, Dossier d'inscription
Modalités d'évaluation : Assiduité validée par des feuilles de présence, Questionnaires à chaud, QCM, Exercices de mise en situation
Rythme : Séquencé
Niveau de Formation : D - Autre formation professionnelle
Tarif formation HT : 1100,00 €par stagiaire
4.0 jour(s)
28.0 heure(s)
Résumé du programme
- Animer des séances d’analyse de la pratique professionnelle en petite enfance
Sessions à venir :
Animer des séances d’analyse de la pratique professionnelle en petite enfance - Présentiel - Du 6 au 9 octobre 2025
06/10/2025 AU 09/10/2025 - 28h00 heures
Info(s) complémentaire(s) :
Mode : INTER
Prix HT : 1100,00 €
Référence : APP Octobre 2025
Format : Présentiel
Programme de la formation
Animer des séances d’analyse de la pratique professionnelle en petite enfance
Jour 1: Introduction à l'Analyse de la Pratique
L’analyse de la pratique est un outil de réflexion et d’échanges en équipe qui permet de mettre en mots et en sens le quotidien professionnel et d’envisager des postures adaptées aux besoins des jeunes enfants. Dans le secteur de la petite enfance, les intervenants en analyse de la pratique doivent connaître à la fois le cadre et les bases de cet exercice spécifique. Ils doivent également être conscients des enjeux et de la complexité/richesse de l’accompagnement des professionnels de la petite enfance. Cette formation, pensée à destination des psychologues et professionnels bénéficiant d’une expérience dans le champ de la petite enfance, a pour visée de construire sa posture d’intervenant(-e) en analyse des pratiques et d’animer des séances dans un cadre sécure et adapté aux besoins des équipes. Cadre de Travail: ● Définition de l’Analyse de la Pratique et différenciation avec d’autres cadres d’intervention (Groupe de parole, Supervision, Formation) ● Durée, environnement, matériel nécessaire. ● L’analyse de la demande d’intervention ● Préalables nécessaires avant de débuter l’accompagnement ● Le cadre de l’intervention : déroulé d’un accompagnement en Analyse de la Pratique Professionnelle
Jour 2: Outils à développer pour l’Analyse des Pratiques
● L’observation. ● Grilles d’observation et d’intervention. ● Identification de la dynamique de groupe. ● La place des émotions dans l’accompagnement d’équipe (pensées, émotions, sensations besoins à identifier avant la recherche de solutions)
Jour 3: La posture de l’accompagnateur
● Principes éthiques pour une posture adaptée ● L’écoute Active. ● Questionner, relancer, poser des hypothèses ● Apprendre à se positionner en situation complexe (dynamique conflictuelle, imprévus etc…)
Jour 4: L'analyse de la pratique en Action
● Études de cas ● Expérimenter les situations d’Analyse de la Pratique Professionnelle en petite enfance